Bilan de nos actions pour 2017/2018

Année particulière – bilan particulier

Bilan plus chronologique que thématique pour nos actions 2017/2018

1^ère partie – de la rentrée aux vacances de la Toussaint

Réunion de rentrée avec la Principale

Une cohorte importante de 6^ème en effectif (7 sections) à surveiller pour les 4 années à venir

Retour des bilangues pour les 6^èm 

Demande de la présentation du dispositif pour les élèves à besoins particuliers (PAP, PPRE …)

Demande d’une meilleure lisibilité des EPI dans les emplois du temps

Courrier à l’attention du Département afin d’obtenir un nombre suffisant de personnel pour l’intendance du collège (personnel de cuisine et d’entretien)

 Vigilance pour 2018/2019 :

• Bilangue : se faire expliquer très précisément ce qu’est une bilangue maintenant pour savoir quoi demander en DHG
• Surveiller la cohorte de 6^ème
• Attention très particulière cette année sur le suivi des PPRE-PAI et autres. Nous avons insisté auprès de l’IA et de la direction du collège afin que tous les professeurs prennent en compte ces besoins.

Elections des parents d’élèves : FCPE arrive en tête et obtient  4 sièges sur 7.

2^ème partie – du 13 novembre aux vacances de Noel

Gestion de crise

La FCPE a été à l’Initiative de la 1^ère réunion publique le lundi 13 novembre au soir à Sorano (plus d’une centaine de participants.

Nous avons été conviés à l’ensemble des  réunions de concertation organisées sous la direction du sous-préfet par le Département, l’IA  et l’ARS dès le 14 novembre et  jusqu’au mois de juillet.

Nous avons eu plusieurs réunions avec Madame le Maire et Monsieur le Sénateur

La FCPE a participation aux différentes Manifestations sur la ville.

Nous avons appris à gérer les relations avec la presse dans ces circonstances particulières, rôle nouveau pour nous.

Notre Implication a été totale et très chronophage.

Position FCPE par rapport aux solutions proposées et retenues 

Nous avons œuvré pour refuser la solution de transfert à Vitry.

La proposition du téléenseignement a retenu notre attention tout en soulignant les limites et les contraintes liées.  Notre demande de bilan auprès de l’IA de cette expérience n’a pas reçu de réponse.

De nombreux lieux de transfert pour les 5^ème, 4^ème et 3^ème ont été proposés et étudiés. Le seul validé a été celui du collège Pissaro à Saint Maur

Cas particulier des 6ème

Les élèves de 6^ème ont été transférés rapidement au collège Offenbach à Saint Mandé.

Nous avons pris contact avec la FCPE Offenbach afin de nous mettre en relation avec la direction du collège Offenbach et nous accompagner dans la gestion de cette année scolaire.

Nous avons dédié 2 parents référents  6^ème chargés de faire remonter toutes les informations (Nathalie Hergaux et Laurence Salter)

Les échanges avec la Principale et la CPE d’Offenbach n’ont pas toujours été simples.  

Les problèmes gérés : 

• difficulté d'identification des bons interlocuteurs entre la direction du collège St Ex et celle d'Offenbach
• difficulté pour les élèves de trouver les adultes référents, surveillants et CPE 
• incohérence d’emplois du temps
• salles inappropriées 
• cours d’EPS
• cantine
• faits de violence

Pollution du site historique du collège

Nous avons exigé et obtenue de l’ARS que la totalité des analyses soit publiée.

Notre demande de mise en place d’une étude épidémiologique n’a par contre par reçu de réponse favorable.

3^ème partie – début janvier à fin de l’année scolaire

Transfert à Saint Maur

Emménagement dans les locaux du collège Pissaro à Saint Maur pour les 5^ème, 4^ème et 3^ème

Nous avons demandé l’accompagnement et la sécurisation aux abords et dans les transports publics coté Vincennes et Saint Maur en accord avec la RATP et le Sous Préfet.

Nous avons demandé  la gratuité des transports, obtenue avec plus ou moins de facilité (de trop nombreux cas n’ont été solutionnés que tardivement)

Les difficultés pédagogiques et scolaires rencontrées

Devoirs faits

Nous avons demandé que le dispositif « devoirs faits » soit mis en place malgré le contexte (de même que sur Offenbach pour les 6ème)

 Vigilance 2018/2019

• Le dispositif sera mis en place à la rentrée des vacances de toussaint

Gestion des 3^ème

Nous avons constaté qu’aucune information, aucune attention particulière – stage, brevet blanc, préparation à l’oral – n’a été donnée par la direction de l’établissement tout au long de l’année.

Il n’y a pas eu de directives ni de coordination des professeurs pour gérer la fin d’année des 3^ème.

La réunion d’information sur les orientations a été annulée et  il n’y a pas eu de réunion avec les proviseurs des collèges d’affectation d’organisée.

La sélection des élèves pour la classe de 2^nde « euro anglais » nous a questionnés sur la méthode.

 Vigilance pour 2018/20169

• Demander le nombre de dossier qui seront examinés lors de la commission de sélection pour être sûr que tous sont transmis.

Problème des admissions en 2^nd à Berlioz

Devant le nombre important d’élèves non affectés sur Berlioz, nous nous sommes mobilisés afin de faire réviser ces affectations. Un RDV à l’IA avec M.Auber, de nombreux courriers et mails envoyés à l’IA de juillet à septembre. Nous avons soutenu les familles dans leur démarche. Nous avons alerté la FCPE Berlioz et la FCPE 94 qui se sont mobilisées à nos côtés. 

Harcèlement

Plusieurs  cas de harcèlement ont été portés à notre connaissance. Nous avons accompagné les familles dans leur démarche auprès de la direction du collège.

Préparation de la rentrée 2018

Collège modulaire
Participation aux réunions d’information et d’avancement du futur collège modulaire organisée par le Département et visite du site du Cours des Maréchaux.

Au CA de mars : nous avons refusé de voter la DHG (dotation globale horaire) 2018/2019 pour demander  des heures marges supplémentaires afin de mieux répondre aux demandes pédagogiques des professeurs pour la scolarité de tous les élèves.

Au CA de juin : demande d’une meilleure prise en compte des conditions particulières de la rentrée pour les élèves et les professeurs. Nous avons obtenu que la rentrée se fasse sur 2 jours.

Nous avons demandé des précisions sur la mise en place de l’option LCE et sa compatibilité avec l’option LCA pour l’année 20018/2019 et les années suivantes. Aucune réponse claire de la direction ne nous a été donnée.

 Vigilance pour 2018/20169

• Redemander des précisions pour les années à venir sur la LCE et la LCA

Nous avons demandé que la réunion d’information pour les parents d’élèves de CM2 qui se tient habituellement fin juin, soit maintenue cette année et nous avons trouvé une salle sur Vincennes pour que celle-ci puisse se tenir. (un courrier rédigé par les FCPE des écoles élémentaires de Vincennes soutenait cette demande).

Gestion des relations avec la direction du collège

En l’absence de la principale adjointe à partir des vacances  de Pâques en raison d’un congé maternité, nous avons insisté auprès de l’IA pour qu’un principal adjoint remplaçant soit nommé pour gérer la fin d’année et aider à la préparation de la rentrée 2018.

Début juillet, nous avons demandé une audience  auprès de l’IA afin de faire part des problèmes récurrents de gestion et de manquements que nous constatons depuis 4 ans de la part de la Principale et insister sur le fait qu’un changement de direction devait accompagner la rentrée 2018 dans le nouveau collège.

Conclusion

L’année a été particulièrement fournie du fait, d’une part en début d’année, des évènements liés à la découverte de pollution sur le site historique du collège et, d’autre part, en fin d’année, de la demande de changement de direction pour la rentrée.

Les réunions ont été, de fait, plus nombreuses que les années précédentes.

Le travail « habituel » de l’association pour gérer l’année scolaire a été maintenu.

Un retour à un fonctionnement plus classique est souhaitable pour cette année et les relations établies depuis le début d'année avec la nouvelle direction nous permettent d'attendre des réponses précises aux différents problèmes rencontrés les années précédentes.