L’agent
comptable nous a présenté le compte financier 2016 du collège.
On constate
une augmentation des subventions de l’Education Nationale permettant de
financer l’achat de nouveaux manuels suite à la réforme du collège. Les autres
postes restent identiques aux années précédentes.
A noter l’excédent
du poste restauration due à une gestion des repas au plus juste grâce à une préparation
des repas sur place (permet d’adapter le nombre de repas et éviter ainsi tout
gaspillage contrairement aux collèges qui commandent leurs repas à la cuisine
centrale près d’un mois à l’avance).
Les comptes
ont été approuvés.
2/ Répartition
de la Dotation Horaire Globale pour l’année 2017/2018
612 élèves
sont attendus pour l’année 2017/2018 répartis sur 23 sections
7 classes de
6ème avec un effectif moyen de 24 élèves
5 classes de
5ème avec un effectif moyen de 28 élèves
5 classes de
4ème avec un effectif moyen de 29 élèves
6 classes de
3ème avec un effectif moyen de 27 élèves
Depuis la
mise en place de la réforme du collège, chaque établissement dispose d’un quota
d’heures au delà du nombre d’heures nécessaires à assurer les cours réglementaires
calculé en fonction de son effectif.
Le collège
Saint Exupéry dispose de 69 heures de marge à répartir selon le projet
pédagogique défini par l’équipe enseignante et la direction du collège. Cette
répartition est discutée et votée lors du CA.
Les heures
de latin ainsi que les heures d’enseignement de la 2ème LV2 sont
prises sur ces « heures marge ». Les dédoublements de classes dans
certaines matières pour un niveau sont également prises sur ces « heures
marges » (par exemple en technologie pour les 5ème ou en
mathématiques pour les 4ème, la mise en place des créneaux de
natation pour toutes les 6ème).
Ces « heures
marge » servent également à mettre en place la concertation avec les CM2,
participent à la coordination du dispositif de suivi des élèves à besoins
particuliers (PAI, PPRE, MDPH …)
3 / Classe
sans note – bulletins semestriels
Pour la
rentrée 2017, les évaluations des élèves seront basées sur une évaluation des
compétences recommandées par l’Education Nationale allant dans le sens de la
réforme du collège. Il n’y aura donc plus de note pour les 6ème.
Cela
permettra d’assurer la continuité du cycle 3 (CM1 /6ème) et la
mise en place du livret unique qui suivra l’élève de la primaire au lycée.
Ce nouveau
système d’évaluation devrait s’étendre au cycle 4 (5ème /3ème)
pour la rentrée 2018.
Un nouveau bulletin est utilisé dès le second trimestre
pour les 3e, avec la double appréciation : notes + acquisitions.
L'appréciation par compétences doit être purement pédagogique. Le collège
utilise le bulletin national visible sur Eduscol.
Le passage
au semestre viendra soutenir ces nouvelles modalités d’évaluation.
Il correspond
plus au temps pédagogique de l’apprentissage d’un élève.
L’année
scolaire sera découpée en 2 périodes de septembre à janvier et de février à
juin. Les conseils de classes auront lieu en fin de période.
Une réunion
parents / professeurs sera organisée pour la remise des bulletins à la fin du 1er
semestre.
Des bilans
de mi-semestre viendront étayer ce système. Cela permettra à l’équipe pédagogique
un meilleur repérage des élèves en difficulté. Le professeur principal pourra informer
les parents des élèves en difficulté dès le mois de novembre.
4/ Convention
CEST et parcours citoyen
Une convention avec l'association
Sauveteurs sans frontière (pompiers) a été signée. 161 élèves de 4e et 19
adultes vont ainsi recevoir une formation qualifiante aux premiers secours (a
déjà démarré) pour un coût de 7380 euros.
Pour pérenniser cette action
chaque année, le collège devra rechercher des subventions
5/ Questions diverses
Brevet blanc : résultats très bons, à part trois élèves,
meilleurs que l'an dernier. Le délais de remises des copies est lié au temps de
correction. Le brassage des copies eu lieu, pas possible de savoir qui a
corrigé. Mme Maucande insiste sur le fait que les parents doivent mieux préparer leurs
enfants : pièce d'identité, convocation.
Réunion d’information pour les élèves de 3ème et leurs
parents : mardi 18 avril au collège
Des mesures spécifiques pour
élèves en difficulté ont été engagées pour l'an prochain. 6 élèves en moyenne
par classe.
Un groupe de
suivi a été mis en place et se réunira régulièrement. Il comprend Mmes
Mathé CPE, Gotin infirmière, Dalino Conseillère d'éducation, le prof principal.
Fin octobre,
un document sera édité permettant un meilleur suivi des élèves. Il permettra de
mieux communiquer entre les profs.
Mme Mathé
sera missionnée pour identifier les élèves.
Mme Gimonet
prend en plus les élèves MDPH pour faire le lien avec les AVS.
Mme Maucande dépose la
candidature du collège pour la labellisation E3D. (Établissement en Démarche de
Développement Durable).
Questions orales de la FCPE
Allemand LV1 et LV2
La FCPE dans un souci de
pluralisme d’enseignement souhaite avoir des informations sur le maintien de l’Allemand
en LV1 et LV2.
Madame Maucande nous répond que l’allemand
sera maintenu en LV1 et LV2 si 24 élèves en 6ème et en 5ème
font le choix de l’allemand.
Un courrier doit être envoyé aux
écoles élémentaires pour informer les parents d’élève de CM2 de ce choix. Un autre
courrier devrait être envoyé aux parents d’élèves de 6ème.
Sélection des 3ème pour
l’entrée en 2nde section Euro au lycée Berlioz
Notre question portait sur l’équité
dans la sélection des 3ème des 4 collèges de secteurs pour la section euro anglais proposée en
2nd par Berlioz. M. Aubert de l’académie de Créteil s’étant
engagé l’année dernière sur la supervision de cette sélection.
Madame Maucande n’a pas de
réponse pour le moment.
La question devra être abordée
pendant la réunion d’information des 3ème le 18 avril.
Dispositif de suivi pour les
élèves à besoin spécifique
Nous avons demandé des précisions
quant au dispositif mis en place pour suivre les élèves à besoins particuliers.
La réponse a été abordée précédemment (voir plus haut).
